Sản phẩm “Cân thăng bằng”
- Thứ tư - 04/12/2024 18:01
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Sản phẩm “Cân thăng bằng”
Hưởng ứng ngày hội STEM: Khơi nguồn sáng tạo cho học sinh tiểu học huyện Thanh Oai năm học 2024 – 2025, Học sinh khối 2 trưởng tiểu học Tam Hưng chúng tôi đã làm ra sản phẩm “Cân thăng bằng” giúp học sinh hiểu được kiến thức về trọng lượng với những nguyên liệu dễ tìm, thân thiện với môi trường.
1. Nguyên vật liệu, kích thước, màu sắc:
Xung quanh ta hàng ngày có biết bao những nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương và những nguyên vật liệu tưởng chừng như đã bỏ đi, nhưng bằng sự sáng tạo của mỗi người, những nguyên vật liệu này được tái sử dụng và tạo ra những sản phẩm thú vị, độc đáo trong mỗi tiết học. Chúng tôi đã sử dụng những nguyên vật liệu thông dụng như: gỗ, dây dù, và những chiếc đĩa nhựa để các em có thể tạo ra những chiếc cân thăng bằng sau tiết học.
2. Cách thực hiện:
Cụ thể, bạn hãy đục lỗ trên thanh gỗ sao cho các lỗ này nằm sát mép ngoài của gỗ! Sau đó, cắt dây thành 2 đoạn có chiều dài bằng nhau. Gắn 1 đầu sợi dây vào các lỗ đã khoét trên 2 gỗ, đầu kia thì các bạn kéo căng và buộc chúng lại thành 1 nút duy nhất ở 2 chiếc đĩa. Sau đó, bạn hãy treo các đĩa nhựa này vào 2 bên của bất kỳ vật dụng nào khác có hình chữ T rồi tiến hành trải nghiệm kiến thức với cân thăng bằng.
3. Sử dụng: Để giúp HS áp dụng trong tiết học toán lớp 2: Bài Ki lo gam
1. So sánh khối lượng bằng trực quan
- Khi hai đĩa thăng bằng, khối lượng đồ vật trên 2 đĩa bằng nhau.
- Khi một đĩa hạ xuống, vật ở đĩa đó nặng hơn.
2. Thực hành đo khối lượng bằng dữ liệu
- Học sinh sử dụng cân hiệu quả với các đơn vị như 1kg, 2kg, 3kg, 4kg, 5 kg để cân chính xác khối lượng của vật phẩm.
- Sử dụng cộng đồng được phép và được phép sử dụng để tính toán tổng hoặc khối lượng.
Ví dụ:
- Nếu một vật cân bằng với hai quả cân 1kg và 2kg thì khối lượng của vật là 1 + 2 = 3(kg).
3. Giải bài toán thực tế
Bài toán: “Một đĩa cân có một gói kẹo và 1 đĩa để quả cân 5kg. Đĩa có gói kẹo cần bổ sung thêm quả cân 3kg nữa để cân bằng. Vậy gói kẹo nặng bao nhiêu?”
Ứng dụng học sinh: 5kg – 3kg = 2kg.
1. Nguyên vật liệu, kích thước, màu sắc:
Xung quanh ta hàng ngày có biết bao những nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương và những nguyên vật liệu tưởng chừng như đã bỏ đi, nhưng bằng sự sáng tạo của mỗi người, những nguyên vật liệu này được tái sử dụng và tạo ra những sản phẩm thú vị, độc đáo trong mỗi tiết học. Chúng tôi đã sử dụng những nguyên vật liệu thông dụng như: gỗ, dây dù, và những chiếc đĩa nhựa để các em có thể tạo ra những chiếc cân thăng bằng sau tiết học.
2. Cách thực hiện:
Cụ thể, bạn hãy đục lỗ trên thanh gỗ sao cho các lỗ này nằm sát mép ngoài của gỗ! Sau đó, cắt dây thành 2 đoạn có chiều dài bằng nhau. Gắn 1 đầu sợi dây vào các lỗ đã khoét trên 2 gỗ, đầu kia thì các bạn kéo căng và buộc chúng lại thành 1 nút duy nhất ở 2 chiếc đĩa. Sau đó, bạn hãy treo các đĩa nhựa này vào 2 bên của bất kỳ vật dụng nào khác có hình chữ T rồi tiến hành trải nghiệm kiến thức với cân thăng bằng.
3. Sử dụng: Để giúp HS áp dụng trong tiết học toán lớp 2: Bài Ki lo gam
1. So sánh khối lượng bằng trực quan
- Khi hai đĩa thăng bằng, khối lượng đồ vật trên 2 đĩa bằng nhau.
- Khi một đĩa hạ xuống, vật ở đĩa đó nặng hơn.
2. Thực hành đo khối lượng bằng dữ liệu
- Học sinh sử dụng cân hiệu quả với các đơn vị như 1kg, 2kg, 3kg, 4kg, 5 kg để cân chính xác khối lượng của vật phẩm.
- Sử dụng cộng đồng được phép và được phép sử dụng để tính toán tổng hoặc khối lượng.
Ví dụ:
- Nếu một vật cân bằng với hai quả cân 1kg và 2kg thì khối lượng của vật là 1 + 2 = 3(kg).
3. Giải bài toán thực tế
Bài toán: “Một đĩa cân có một gói kẹo và 1 đĩa để quả cân 5kg. Đĩa có gói kẹo cần bổ sung thêm quả cân 3kg nữa để cân bằng. Vậy gói kẹo nặng bao nhiêu?”
Ứng dụng học sinh: 5kg – 3kg = 2kg.